9 avril 2012 1 09 /04 /avril /2012 19:45

Motion à annexer au CR du conseil d'école du 17/03/2012

 

Les parents d'élèves élus s'inquiètent des conséquences d'une possible fermeture de classe lors de la rentrée 2012 à l'école Kergomard de Houilles.

 

En effet, celle-ci pourrait avoir comme corollaire une augmentation des effectifs jusqu'à 32 élèves en moyenne par classe, selon les ratios tolérés par l'éducation nationale, dans le cas ou l'école conserverait finalement moins de 225 élèves l'an prochain.

 

La baisse prévisible des effectifs de l'école à la rentrée prochaine apparaît pourtant comme très conjoncturelle:

 

  • déménagement d'un nombre exceptionnel d'élèves en cours d'année avec peu d'arrivées,

  • passage de 4 élèves de PS à GS + 2 décloisonnements de MS à GS.

 

Elle ne remet pas en cause la croissance démographique à l'échelle de la ville et un nombre d'inscriptions traditionnellement élevé constaté chaque année pour l'école.

 

Même si on prévoyait une forte baisse de l'effectif total (218 élèves selon les dernières prévisions, contre 235 lors de la rentrée 2011):

 

  • l' effectif moyen augmenteraient au delà de 31 élèves par classes, avec 7 classes,

  • l' effectif moyen serait encore au dessus de 27 élèves par classe, avec 8 classes.

 

Des sur-effectifs ne constituent-ils pas un frein au déroulement des enseignements, alors que les années de maternelle sont considérées comme décisives pour la réussite future des élèves?

 

Que deviendraient les travaux engagés depuis plusieurs années à l'école sur:

 

  • le "respect de soi, respect de l'autre",

  • la détection de la précocité, qui a offert l'opportunité à de nombreux élèves de s'épanouir à l'école,

  • la détection des handicaps invisibles (dyslexie, dysphasie...),

 

Cet effort remarquable de l'équipe pédagogique, qui nécessite un très bon suivi des élèves et un dialogue avec les parents, ne peut être poursuivi efficacement qu'avec un nombre d'élèves par classe raisonnable.

 

C'est pourquoi les parents élus au conseil d'école demandent que la plus grande attention soit portée à la préparation de la prochaine rentrée scolaire. Ils recommandent une démarche prudente consistant au maintien de la 8 ème classe.

Repost 0
19 juin 2011 7 19 /06 /juin /2011 20:47

Cette exposition a été préparée par les parents élus (FCPE et PEEP) et présentée lors de la kermesse de l'école le 18 juin 2011. On hésite souvent à parler du thème de la violence entre enfants, car il inquiète. L'école est-elle (moins) sure (qu'une autre)? Pourquoi les enfants sont-ils agressifs? Comment peuvent-ils être dangereux pour eux-mêmes et pour les autres dès la maternelle.

 

En réalité, on peut tout ramener à une question d'éducation. Les enfants peuvent être violents dès 3 ans pour de multiples raisons: ils ont du mal à gérer leur frustration, ils n'ont pas une très bonne appréciation du danger et ont besoin de sensations fortes. Ils peuvent être influencés par leur environnement (télévision...)...

 

Mais ils sont aussi très sensibles à la parole des adultes et la question de la violence (provoquée ou subie) peut-être résolue avant de prendre des proportions inquiétantes.

 

C'est le message positif délivré par cette exposition.

 

 

 

respect1.JPG

 

respect2.JPG

 

respect3.JPG

 

respect5.JPG

 

 

 

 

 

 

respect6.JPG

 

respect7.JPG

 

respect4

 

 

respect14-copie-1.JPG

 

respect15-copie-1.JPG

 

respect16.JPG

 

respect17.JPG

 

 

respect8.JPG

 

respect9.JPG

 

 

respect10.JPG

 

respect11.JPG

 

 

respect12.JPG

 

respect13.JPG

Repost 0
27 mai 2011 5 27 /05 /mai /2011 22:20

On remercie tous les parents qui se sont mobilisés en apportant des boissons, gâteaux et crêpes. Ils ont fait la joie des enfants et le succès de cette journée. Ce sont finalement 1280 €, qui ont été récoltés. Cette somme a été doublée par la Mairie et sera mise à la disposition des victimes, via la croix rouge japonaise.

 

 

peinture japon fujiyama

Repost 0
13 octobre 2010 3 13 /10 /octobre /2010 18:56

 

Principes:

 

Kergomard est une école où les problèmes de violences entre enfants restent limités.

 

Parents et enseignants sont en revanche pleinement conscients de l'existence de ces problèmes. Ils souhaitent donc s'inscrire dans une démarche éducative, dès l’école maternelle, avant que cette violence ne prenne une tournure plus sérieuse,qui pourrait mettre en danger la scolarité des enfants.

 

L’enfant doit sentir que les parents sont attentifs à leur comportement à l’école et qu’il existe un discours commun enseignants/parents.

 

La communication parents enseignants devrait être facilitée et permettre une meilleure détection de comportements anormaux chez l’enfant.

 

Les causes (non exhaustives) de la violence chez l’enfant :


Difficulté à exprimer ses émotions  (frustration, jalousie) par le langage

Faible estime de soi (parfois véhiculée par les adultes)

Rejet de la différence

Ennui, besoin de sensations

 

Les manifestations de la violence

Comportements agressifs dans la cour ou dans la classe

Dégradations

Jeux dangereux

 

Les thèmes à aborder avec les enfants lors d’ateliers

« Apprendre à vivre ensemble »,

« Règles de vies dans la cour et dans la classe»

« Respect de l'enseignant et de l’institution » (écoute, politesse..)

« Apprendre à exprimer ses émotions »

« Respect de l’autre » (reconnaître l’émotion chez l’autre, savoir quand il ne joue plus),

« Accepter la différence » (le gros, les lunettes…)

« Respect de son corps » (savoir dire non),

 « Respect de son environnement »

 

La 1ère étape du projet:

 

Les parents sont invités à une réunion de lancement le mardi 18 octobre. L'objectif est de discuter de la façon dont nous réagirions si nous étions confrontés à des situations concrètes de violences entre enfants.

 

 

 

respect_invit.JPG

 

Un petit quizz est également proposé aux parents. L'expérience devrait être renouvelée et  leur offrir l'opportunité d'être informés et de s'impliquer pleinement dans le projet, quel que soit leur niveau de disponibilité.

 

 

Quizz à remplir par les parents.

Merci de répondre à ce petit quizz et de le déposer à l’école, dans l’urne construite à cet effet (anonymat garanti),

1.       Pouvez-vous définir le mot « respect » ?

 

 

 

 

2.       Avez-vous déjà été confronté à des situations de violence entre enfants ? OUI               NON

Si oui, décrivez la situation et ce que vous avez fait :

 

 

3.       En tant que 1er éducateur de votre enfant, souhaitez-vous être :

                               Informé         OUI               NON

                               Associé          OUI               NON

Aux initiatives de l’école en matière d’apprentissage du « respect » (respect de l’autre, de son environnement, de son corps…) ?

4.       Seriez-vous prêts à participer à ces initiatives, par exemple en remplissant avec votre enfant un prochain QUIZZ, reprenant des thèmes abordés en classe ?   OUI         NON

 

 

Consulter le compte-rendu de cette réunion sur ce blog :

 

Maternelle Kergomard de Houilles: CR de la réunion du 19/10/2010 sur le Respect de soi et des autres

 

A consulter également sur ce blog : un chat intéressant du "Monde" sur le sujet

Le problème de la violence à l'école ne peut être résolu qu'avec les parents


Repost 0
20 juin 2010 7 20 /06 /juin /2010 20:46

Une fois de plus, la fête de l'école a été un grand succès.

Un spectacle où les enfants ont pu danser devant leurs parents admiratifs.

Puis la kermesse... ses jeux, ses lots, son barbecue...

 

On remerciera une fois de plus les enseignants et les parents qui ont participé à l'organisation de cette fête.

Tout particulièrement cette année où le climat a failli tout gâcher.

 

Le 11 au soir, tout était pourtant prêt.

Les orages de la nuit nous font d'abord annuler le spectacle.

A 9h, les bancs sont rangés,  les jeux sont installés dans l'école Bréjéat pour la kermesse.

A 9h30, la pluie s'arrête. Parents présents et enseignants décident reprogrammer le spectacle à 11h.

Il faut rappeler tous les parents par téléphone, ressortir les bancs et les chaises, réinstaller les jeux dans la cour...

 

Ouf, tout est prêt à l'heure!

 

En plus de faire plaisir aux enfants, cette fête permet de financer une partie des sorties et activités réalisées dans l'année.

 

Le devoir accompli... on range à nouveau les bancs...

 

kergo-fete-2010-1.JPG

 

 

 

 

kergo-fete-2010-2.JPG

 

 

kergo-fete-2010-3.JPG

 

 

kergo-fete-2010-4.JPG

 

kergo-fete-2010-5.JPG

 

 

kergo-fete-2010-6.JPG

 

 

kergo-fete-2010-7.JPG

Repost 0
31 mars 2010 3 31 /03 /mars /2010 21:09

Ci-dessous le courrier de la fondation de France qui nous remercie pour la collecte effectuée en janvier à l'école Kergomard.

Pour rappel, cette collecte est à l'initiative de parents de l'école, avec le soutien de l'équipe enseignante.

La FCPE s'est vue confiée la somme collectée, afin de la reverser à la fondation de France (voir article du 14 février sur ce blog). Un grand merci à notre trésorière.

On espère que cette initiative sera suivie de beaucoup d'autres, tant les besoins sont immense, puisqu'une ville de 4 millions d'habitants a été rayée de la carte au début de l'année

 

 

Capturer3.JPG

Repost 0
14 février 2010 7 14 /02 /février /2010 21:22
On peut féliciter les parents qui sont à l'origine de cette généreuse initiative, de même que la directrice, mademoiselle Garcia, pour sa réactivité et son sens de l'organisation.
Beaucoup d'autres parents ont fait un effort en préparant un gâteau ou des crêpes.
Mais les plus nombreux restent ceux qui les ont mangés...pour la bonne cause...

Au final, c'est 1200 euros collectés pour la bonne cause. Laetitia Fiou, notre tête de liste FCPE les a collectés pour les faire verser sur le compte FCPE de la ville. L'argent va maintenant être confié (dans les prochains jours) à la fondation de France, qui offre toutes les garanties de bonne utilisation et sélectionne des projets à subventionner sur Haïti

Pour info:

Vous pourrez accéder à 2 liens concernant l’association Fondation de France.

·         L’un détaille les actions soutenues par l’association.

·         La seconde reprend les engagements de Fondation de France vis-à-vis des donneurs.

http://www.fondationdefrance.org/Agir-avec-nous/Faire-un-don


Il est à noté qu'une autre initiative a été menée à l'école Frapié
Il s'est organisée une collecte solidaire en direction d'une famille de l'école qui a été durement endeuillée par le tremblement de terre. La collecte a été mise en place par les fédérations de parents. C'est la directrice qui a récupéré les dons qui doivent être très prochainement remis directement à la famille.
Repost 0
20 janvier 2010 3 20 /01 /janvier /2010 22:24
Suite au tremblement de terre, les parents de l'école Kergomard ont décidé de s'investir activement en proposant une vente de gâteaux et de crêpes, les vendredi 22 et 29 janvier à16h30, dans la petite cour de l'école.

Vous pouvez déposer les gateaux et les crêpes pour la vente le vendredi 22 janvier à 8h30dans le bureau de mlle Garcia
La somme récoltée sera intégralement reversée aux associations humanitaires.

Nous comptons sur votre générosité.
Repost 0
12 décembre 2009 6 12 /12 /décembre /2009 15:12

Compte-rendu 1er Conseil d’école P. Kergomard

Mardi 10 novembre 2009

Membres présents :

Enseignants : F. Garcia, J. Chandon, S. Muller, H. Roszak, S. Ferrero, A. Jannin, C. Cadot, M.J. Laurent-Bas, B. Juguet, G. Béquignon.

Parents élèves PEEP : C. Touvenot, V. Pechenet, G. Thomas, C. Daoust, M. Moreira

Parents élèves FCPE : N. Fontaine, L. Fiou, N. Lemettre, N. Sauvaget

A. Lemenager (Psychologue scolaire), C. Péquignot (D.D.E.N.),  V. Douce (Mairie)

 

Ordre du jour :

 

Bilan de la rentrée 2009

Les élections

Le nouveau règlement de l’école

Le Projet d’école

Les livrets scolaires

L’A.P.E.

Compte-rendu financier (O.C.C.E.)

Les événements de l’école

Travaux et sécurité

Questions diverses

 

Compte-rendu :

Bilan de la rentrée 2009

N° Classe

Enseignant(te)

Section

ATSEM

Effectifs

Classe 1

Mme Juguet

PS

Mme Varet

30

Classe 2

M. Chandon

PS / MS

Mme Antunes

27 (dont 10 PS)

Classe 3

Mlle Garcia

PS

Mme Haselvander

29

Classe 4

Mme Ferrero

Mme Roszak

MS

Mme Cottereau

30

Classe 5

Mme Muller

PS/MS

Mme Laurin

29 (dont 10 PS)

Classe 6

Mme Béquignon

Mlle Jannin

GS

Mme Laverdine

29

Classe 7

Mme Laurent-Bas

GS

Mme Laverdine

30

Classe 8

Mme Cadot

MS/GS

Mme Pinheiro

29 (dont 15 MS)

 

Total par niveau :      PS : 79                             MS : 81                            GS : 73

Effectif de l’école : 233 élèves

 

Les élections

Le taux de participation est supérieur à celui de l’année dernière : 50% (46% en 2008). Ce taux est bien au dessus de la moyenne de la ville.

                Résultats :

                                            FCPE : 47,55%  soit 4 sièges

                                            PEEP : 52,45% soit 4 sièges

 

Le nouveau règlement de l’école

Après lecture Mlle Garcia fait remarquer les modifications suivantes :

Page 1 : Modification des horaires APE

Page 3 : Ajout d’un paragraphe concernant l’hygiène des doudous et tétines

Le règlement est voté à l’unanimité des membres du conseil d’école

Le Projet d’école

Le projet initié en 2008 a pour thème : « Exploiter l’art pour s’ouvrir au monde », sera renforcé par l’équipe enseignante à travers des sorties et des manifestations.

Les livrets scolaires

Les livrets scolaires adoptés l’année dernière ont été simplifiés pour que les parents puissent mieux les aborder avec leur enfant. Les compétences ont été clarifiées.

Les livrets seront donnés aux parents:

                PS : Juin

                MS & GS : Février et Juin

Pour mémoire un même livret suit toute la maternelle de l’enfant

L’A.P.E.

Rappel : Aide Personnalisée aux élèves

Les créneaux :

11h35 – 12h15

12h40 – 13h20

16h35-17h15

Les parents doivent impérativement signer l’autorisation si l’aide est acceptée, les horaires doivent être respectés. Il faut voir avec l’enseignant où venir chercher l’enfant.

Chaque période scolaire (délimitées par les vacances), l’équipe enseignante reformera des nouveaux groupes d’APE .

Actuellement 40 enfants bénéficient de l’APE

 

R.A.S.E.D. (Réseau d’Aide Spécialisé aux Elèves en Difficultés)

3 personnes travaillent sur le secteur (8 écoles) dont une personne à mi-temps :

1 psychologue scolaire (mi-temps)

1 Maitre G : spécialisé dans la prise en charge des problèmes de comportement

1 Maitre E : spécialisé dans la prise en charge des problèmes scolaires

Ce sont les enseignants, après accord avec les parents, qui proposent la prise en charge de l’enfant par le RASED.

Le nombre de demande sur le secteur reste bien supérieur à l’offre,  mais du fait de son important effectif, l’école P. Kergomard reste prioritaire pour le réseau. L’année dernière,  près de 190 enfants de la ville, n’ont pu bénéficier de l’aide.

 

P.P.S. (Parcours personnalisé scolaire)

En cas de détection d’un handicap, un projet PPS peut être mis en place. Ce parcours permet à l’enfant d’avoir une personne AVS (Auxiliaire Vie Scolaire)afin de le suivre dans ses apprentissages à l’école.

Actuellement il y a un besoin d’une AVS sur l’école. Ce poste n’est pas pourvu à ce jour.

 

Compte-rendu financier (O.C.C.E.)

Bilan 2008-2009 :


 

Recettes : 10475€

Mairie :          3137€

C.O.P. :          3253€

Photo :           1567€

Kermesse :   2389€

T-Shirts :           129€

 

 

 

Dépenses :         11 130€

Spectacles :           3132€

Exp des classes :  3845€

Sorties :                  1360€

Bureautique :          336€

Jeux de cours :        730€

Pédagogie :           1077€

Divers :                       650


 

Il y aura cette année plus de dépense pour l’achat de matériels « durables » (trottinettes par exemple) et moins pour les sorties/spectacles.

 

Les événements de l’école

Photographe :                  16 octobre

Noël :                                   18 décembre. Besoin d’un père noël, ainsi que de gâteaux et boissons

Carnaval :                            19 février. Besoin de gâteaux et boissons

Conseil d’école :              12 mars

Chasse aux œufs :           2 avril

Conseil d’école :              29 mai

Spectacle fin d’année : 12 juin

Les sorties :

Classe 1 : Thoiry 4 juin + sortie 22 octobre

Classe 2 : Forêt 22 septembre + sortie 5 février

Classe 3 : Thoiry 4 juin + forêt 22 octobre

Classe 4 : 4 mai jardin d’acclimatation

Classe 5 : Thoiry 4 juin + forêt 22 septembre

Classe 6 &7 : Musée Quai Branly 13 avril

Classe 8 : 4 mai jardin d’acclimatation

 

Travaux et sécurité

 

Sécurité :

Un exercice de sécurité a eu lieu le 2 octobre. La moyenne pour sortir du bâtiment est de 1’36.

La commission de sécurité inspectera l’école le 12 novembre.

Le grillage occultant la grande cours (coté garderie) a été enlevé en partie, pour des raisons de sécurité. Le grillage de la cour des grands était devenu dangereux (un élève avait pu passer ses jambes au travers), une réparation a été faite mais un remplacement du grillage serait le plus adéquate.

 Suite à des travaux, Il y a un trou au sol dans la cour des grands. Ce trou est dangereux pour les enfants.

 Suite à la visite de madame l’inspectrice, un 2ème dortoir est organisé (provisoirement), dans la classe de Mlle Garcia. Les enseignants font remarquer que cette solution ne peut être que provisoire (il faut déplacer à chaque sieste plusieurs lits). Une solution (elle aussi provisoire) serait d’utiliser un local du RASED inoccupé cette année.

 

Travaux :

La visite des services techniques de la ville n’a pas été faite en fin d’année scolaire ; des demandes écrites ont été envoyées.

Mlle Garcia a demandé qu’une personne des services techniques de la ville passe pour constater les problèmes. Il n’y a pas eu d’écho à cette demande.

Mme Douce informe le conseil du changement du responsable des services techniques. Il a pour mission de restructurer le service. Elle va néanmoins l’avertir du caractère urgent de certains travaux.

Le constat est fait par l’équipe enseignante qu’il est important de faire construire un cabanon pour la petite cour afin de ranger l’ensemble du matériel actuellement rangé dans la salle de motricité, bloquant ainsi une issue de secours.

Il manque une rampe de prises informatiques dans la nouvelle bibliothèque.

Le projet de modification de l’aile où se trouve la classe 8 a changé. La construction d’un nouveau restaurant scolaire est envisagée. Mme Douce nous informe que le projet est au niveau de la programmation.

La FCPE demande si le l’agrandissement de la grille d’entrée de la petite cours fait partie de ce nouveau projet.

 

Questions diverses

Mlle Garcia informe que le coffre à vêtement est transféré le soir à la garderie pour que les parents puissent récupérer les affaires.

L’ensemble des représentants des parents d’élèves propose qu’un vote soit fait auprès des parents pour le report du 14/05 au 7/04. Les résultats de ce vote sera communiqué, et entériné, lors d’un conseil d’école extraordinaire le jeudi 19/11 à 8h00.

 Les parents demandent le déplacement du panneau d’affichage sur la rue Buisson pour le rendre plus accessible.

 Le constat est fait d’un manque de matériel dévolu à la prévention de la grippe (porte-savon en état de marche, essuie-mains…).Madame Douce informe le conseil d’une situation de rupture de stock.

 Les parents demandent la mise en place d’un registre d’émargement des parents pour la garderie afin d’éviter les contestations de facturation de présence et de contrôler le départ des enfants.

 Est- il possible de concrétiser un projet déjà évoqué l’an dernier : « apprendre à vivre ensemble » ?

 

 

Le conseil est levé à 9h05.

 

 

 

Présidente du conseil

Mlle Garcia

Directrice de l’école

Repost 0

Présentation

  • : Le blog de la FCPE de Houilles 78
  • Le blog de la FCPE de Houilles 78
  • : blog de la FCPE de houilles, pour les parents qui souhaitent comprendre et participer au fonctionnement de l'école publique, promouvoir des valeurs partagées (laïcité, gratuité, école pour tous).
  • Contact

Recherche

Archives